Дистанционное обучение

Дистанционное обучение. ​Можно с расстановкой и по слогам, чтобы почувствовать песок на зубах - плохой WiFi в детской комнате, отключенное шумоподавление у всех двадцати учеников разом, разные части тел в объективах вебкамер и застывший взгляд ребёнка сквозь монитор в ничто. Чем больше ты вовлечён, тем больше тебя нужно пожалеть. Как перевести дыхание и никого не убить? Обратимся к опыту непосредственных участников процесса.
​
У моего сына удалёнка организована через Google Classroom - дети самостоятельно читают задания, загружают их на сервер и получают оценки по стобалльной шкале. Всё просто, но не очень хорошо - холодная, бездушная виртуальная прослойка, перерабатывающая все драмы в лаконичные 60 из 100 - проверяющий работы учитель даже не может тебе подмигнуть за твою удачно ввёрнутую в домашку шутку про карантин, не говоря уже о банальном сочувствии за проваленную проверочную. Как тут в конце-концов не взорваться и не напечатать лбом на клавиатуре новое матное слово?
Так вот, Микаэль с одноклассниками создали свой отдельный Google Classroom (без блекджека пока что), но зато с такой прекрасной опцией, за функционалом которой я наблюдал у него из-за спины: получил кто-то по-немецкому 45 баллов, зашёл в этот параллельный classroom и пишет: можно мне тут 100 баллов за последнюю домашку? А ему такие, херакш, и сто баллов за немецкий прилетает. Терапевтичненько. Если не сказать больше. Потому что, на самом деле, это - homo ludens на максималках в исполнении самых лучших людей на этой планете - детей. Или даже транссерфинг реальности здорового человека.
​
К чему я это в очередной раз? Мы все - молодцы, и я решил, что могу в комментариях раздать по 100 баллов за что хотите. Просто напишите за что, а я подыграю. Мы точно все заслужили обнимашек